Projekt ekologiczny ,,Z ekologią za pan brat"

w ZSP w Turzy w roku szk. 2014/2015.

W miesiącach maj-kwiecień 2015 roku w ZSP w Turzy przeprowadzono projekt pod hasłem ,,Z ekologią za pan brat".

Głównymi celami projektu było rozwijanie świadomości ekologicznej – wiedzy ogólnej o środowisku, dostrzeganie zagrożeń wynikających z nadmiernej eksploatacji środowiska oraz uświadomienie potrzeby ochrony środowiska.

W ramach realizacji zadań projektu uczniowie klasy piątej szkoły podstawowej wraz z wychowawcą przygotowali i zaprezentowali krótki apel z okazji Dnia Ziemi.

Uczniowie klasy szóstej wraz z wychowawcą oraz harcerze z opiekunem włączyli się do akcji „Sprzątanie świata”.  Dwukrotnie zbierali śmieci wokół budynku szkoły, segregując je do odpowiednich kontenerów.

Z kolei uczniowie klasy trzeciej szkoły podstawowej w ramach zajęć plastycznych przygotowali prace konkursowe odnoszące się do hasła „Kto tworzy dzikie wysypiska – ten z przyrody nic nie zyska”. W konkursie plastycznym wzięło udział 8 trzecioklasistów. Przyznano następujące miejsca:

Miejsce I: Dawid Piekarz, Paweł Słowik, Adam Szczerba, Sebastian Szczerba

Miejsce II: Jan Łaś, Karol Gogola

Miejsce III: Aleksandra Szura, Sebastian Stabach

Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Najmłodsi uczniowie szkoły – klasy pierwsze i klasa druga – uczestniczyli w krótkiej prelekcji przygotowanej przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego. W ramach tego zadania starsi uczniowie zapoznali swych młodszych kolegów z treścią książki „Filip i Błękitna Mama”, omówili z nimi kwestie szanowania natury, segregowania śmieci, oszczędzania wody, a następnie przeprowadzili quiz o tematyce ekologicznej. Wszyscy uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, a przeprowadzony quiz pokazał, że poszerzyli swoją wiedzę na temat ochrony środowiska.

Ponadto w ramach realizacji zadań projektu dla uczniów zaplanowano różne konkursy: plastyczny, literacki, techniczny, przyrodniczy.

Dla uczniów klas IV – VI ogłoszono konkurs literacki na „Najciekawszy wiersz o tematyce ekologicznej”. W konkursie wzięło udział wielu uczniów. Komisji oceniającej przedstawiono 30 wierszy, spośród których wybrano sześć najładniejszych prac. Autorom wierszy przyznano następujące miejsca:

Miejsce I: Wiktoria Roman, Ewelina Szura

Miejsce II: Ewelina Szura

Miejsce III: Przemysław Markowicz, Grzegorz Stec, Kinga bernardyn, Jakub Ryndak.

Uczniowie zaprezentowali swe prace podczas apelu podsumowującego projekt oraz otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Dla uczniów klas IV – VI oraz gimnazjum przygotowano konkurs plastyczny na najładniejszy plakat „Ziemia – planeta ludzi”. W konkursie wzięło udział 40 uczniów. Prace uczestników zaprezentowano na szkolnym holu. Jury wybrało najciekawsze prace, przyznając następujące miejsca:

Miejsce I: Uczniowie klasy III gimnazjum

Miejsce II: Jakub Ryndak, Wiktor Kucharczyk, Grzegorz Stec, Bartłomiej Wałęga, Michał Kozioł

Miejsce III: Kinga Bernardyn, Wiktoria Ruchała, Przemysław Markowicz.

Dla uczniów gimnazjum przygotowano konkurs przyrodniczy pt. „Ekologia dzisiaj i jutro”. W konkursie wzięło udział 7 uczniów, którzy sprawdzili swą wiedzę, rozwiązując test. Najlepiej z zadaniem poradzili sobie:

Miejsce I: Magdalena Zawisza

Miejsce II: Maria Bernadyn

Miejsce III: Karolina Gryboś

Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy.

20 uczniów szkoły podstawowej przygotowało także przedmioty z surowców ekologicznych bądź wtórnych. Prace zaprezentowano podczas apelu, zaś jury wybrało najciekawsze propozycje, przyznając miejsca:

Miejsce I: Mariusz Kawa, Piotr Szczerba, Marcin Stec

Miejsce II: Kacper Janus, Eryk Janus

Miejsce III: Wiktor Kucharczyk, Michał Kozioł, Natalia Laska.

Podczas apelu podsumowującego projekt zaprezentowano również stroje wykonane z materiałów ekologicznych. W konkursie na „Najciekawszy strój ekologiczny” wzięło udział 5 dziewcząt, które pokazały stroje własnego projektu. Jury przyznało następujące miejsca:

Miejsce I: Marlena Rzepka, Alina Kucharczyk

Miejsce II: Kamila Gogola

Miejsce III: Karolina Piekarz

W ramach realizacji tego projektu zorganizowano także wycieczki do lasu dla najmłodszych uczniów klas I – III szkoły podstawowej, podczas których wychowawcy przeprowadzili pogawędkę na temat „Las domem roślin i zwierząt”.

Efekty:

Uczniowie naszej szkoły:

1. rozumieją, jaki wpływ ma człowiek na środowisko.
2. doceniają wartość środowiska przyrodniczego oraz dostrzegają potrzebę działania w kierunku poprawy stanu środowiska.
3. potrafią podjąć działania mające na celu polepszenie stanu środowiska najbliższej okolicy.
4. chętnie biorą udział w konkursach, projektach, działaniach na rzecz środowiska i potrafią ocenić efekty swojej pracy.

 Zobacz galerię.